У игри „Тиха математика” поновити на неколико задатака сабирање и одузимање до 20.
Рећи ученицима да ће се на овом часу припремити за проверу знања тако што ће самостално решавати задатке с наставног листа.
Ученици самостално решавају задатке на наставном листу.
Фронтална провера задатака и разговор о томе колико су ученици били успешни у њиховом решавању.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Ученицима рећи да ураде задатак на 110. страни тако што ће израчунати збир или разлику и на тај начин знати које делове слике боје којом бојом. Ученици се такмиче ко ће брже, али квалитетно и пажљиво Read more…
Ученике подсетити које наредбе постоје за кретање робота помоћу стрелица: напред, налево и надесно. Упутити их на садржај на 107. страни и са њима доћи до правила које које одређују ове стрелице. (Иди горе, иди доле, Read more…
0 Comments