Провера домаћег задатка читањем (евидентирање).
Усмено поновити научено о бројевима који сачињавају сабирање и одузимање. Ученици дају своје примере.
Истицање циља часа и писање наслова: утврђивање знања о сабирању и одузимање бројева до 100.
Ученици самостално раде задатке у уџбенику, стр. 14 и 15, задаци 5, 6, 7, 8, 9 и 10.
Повратна информација на табли.
Рад у пару: уџбеник, стр. 15, задаци 11, 12 и 13.
Повратна информација читањем.
Домаћи задатак
Уџбеник, стр. 14, задаци 1, 2, 3 и 4.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Приказати музички спот − Бајага и малишани (https://youtu.be/9qAEYgLtq_U). Усмерити пажњу ученика на дешавања у споту, инструменте, текст песме. Подстаћи ученике да изнесу свој доживљај и запажања. Поставити питања: − О чему се говори у овој Read more…
Поновити песму Медо и зечићи. Јачина гласа Започните са ученицима разговор о јачини гласа њихових пријатеља, познаника и сл. Разговарајте о гласноћи и феномену буке, који је присутан свуда око нас. Разговарајте о томе како на њих Read more…
А: Уколико има довољан број лопти ради се фронтално, ако нема онда по групама уз бржу ротацију. – У “кошаркашком” ставу: труп лагано повијен напред, ноге у раскораку, једна мало напред у зависности која рука Read more…
0 Comments