Фронтална анализа и провера домаћег задатка.
Ученици самостално решавају задатак 1 из уџбеника, „Реши задатке”, стр. 74. На тај начин подсећају се наученог градива.
Решава се задатак по задатак и после сваког следи фронтална провера.
Задатке решавати следећим редоследом: 2. и 7. на стр. 74, па 9, 10, 12. и 15. на стр.75.
Анализа и провера урађених задатака.
Домаћи задатак
Задаци 3, 4, 5 и 6 на стр. 74 и 8, 11, 13 и 14 на стр. 75.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Разговарати са ученицима о томе на који начин чувају своје ствари (нове патике, лопту, играчке, школски прибор…). Питати ученике да ли користе неке дигиталне уређаје самостално и које. Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Read more…
Поновити песму Висибаба. Обрађену песму певамо по групама: Прва група– „висибабе” (певају прву строфу), Друга група– „јагорчевине” (певају другу строфу), Трећа група –„птичице” (певају трећу строфу). Послушајмо о чему разговарају меда и зечићи. Песму Медо и зечићи ученици усвајају по слуху. Read more…
0 Comments