Читање домаћег задатка и евидентирање.

Поновити с постера: сабирање, сабирци, збир, умањеник, умањилац, разлика, таблично

сабирање и одузимање, знаци >, <, =.

 

Ученици самостално раде задатке 1–7, уџбеник, стр. 62.

Истаћи да пажљиво читају задатке, да посебну пажњу обрате на текстуалне и њихову

поставку и да одговоре дају потпуном реченицом.

Повратна информација читањем уз анализу, а ако је потребно, нека решења написати на

табли.

Рад ученика:

Наставни лист

 

  1. Израчунај.

 

42 + 40 = _______                 68 – 30 = _______                  54 + 31 = _______

77 – 26 = _______                  66 + 12 = _______                 94 – 52 =

  1. Разлици бројева 68 и 54 додај најмањи парни број 4. десетице и израчунај.

 

_______________________________________________________________________

 

  1. Ана је имала 95 динара. Купила је сладолед за 64 динара и лизалицу за 20 динара. Колико је новца Ани остало?

 

Р: _______________________________________________________________________

О: _______________________________________________________________________

Домаћи задатак:

Уџбеник страна 63.

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder