Усмено поновити сабирање и одузимање бројева до 100 на примерима:
42 + 4 = 98 – 5 = 34 + 6 = 68 – 8 =
77 + 10 = 83 – 60 = 44 + 54 = 87 – 65 =
Подела наставних листова, ученици пишу име и презиме.
Ученици самостално раде задатке. Учитељ прати и усмерава њихов рад, а ако је потребно, даје и додатно објашњење.
Прикупљање листова и разговор о урађеним задацима.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Скривено благо“ Наставник/наставница на табли напише Скривено благо. Сваки ученик треба да каже неку своју позитивну особину коју други не примећују. Наставник/наставница записује све особине. На крају ће се Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Животињско царство” Сваки ученик изговори своје име и назив неке омиљене животиње, нпр. „Ја сам Марко лав зато што сам….“. Нека сви учествују. Рад у радној свесци Read more…
Демонстрирати „вежбе за мозак”. (Може помоћу видеа на линку, а може и учитељ/учитељица да демонстрира у споријем темпу, једну по једну вежбу). https://youtu.be/gdsWgUCwpEE Brain Gym Exercises for Kids || Learn Сада, када смо размрдали вијуге, хајде Read more…
0 Comments