Поновити сабирање и одузимање у оквиру прве десетице:
1 + 1 = 2; 1 + 2 = 3; 1 + 4 = 5; 1 + 6 = 7; 2 + 3 = 5; 4 + 2 = 6; 3 + 4 = 7;
5 + 2 = 7; 5 – 3 = 2; 6 – 4 = 2; 7 – 3 = 4; 9 – 5 = 4 итд.
Поновити десетице прве стотине.
Анализа графичког приказа збира десетица у уџбенику на стр. 28.
Учитељ графички приказ даје и на табли и објашњава поступак сабирања и одузимања
десетица. Притом користи сличност сабирања и одузимања у оквиру прве десетице, као и везу између сабирања и одузимања.
Објаснити поступак сабирања и одузимања помоћу бројевне праве.
Решавање неколико задатака са сабирањем и одузимањем десетица на табли:
- Израчунај:
20 + 40 = 10 + 70 = 40 + 40 =
90 – 80 = 60 – 30 = 20 – 10 =
- Израчунај збир и разлику бројева 70 и 30.
- У једном хору пева 60 ученика. На пробу за приредбу није дошло њих 10. Колико је ђака присуствовало проби хора?
- Највећем броју прве десетице додај највећи број друге десетице и израчуна.
Домаћи задатак
Уџбеник, стр. 28, задаци 1, 2 и 3 за рад у свесци.
0 Comments