С ученицима усмено поновити примере сабирања и одузимања следећих облика:

5 + 5, 7 + 6, 8 + 9, 16 – 14, 18 – 15, 16 – 8, 12 – 5 итд.

Подела наставних листова.

Ученицима дајем упутства за самосталан рад.

Самосталан рад ученика.

Пружам им подршку, објашњавам и мотивишем.

Прикупљање наставних листова и кратка фронтална анализа вежбе.

 

Укупно 33 бода:

 

 

1 бод = 3,03%

2 бода = 6,06%

3 бода = 9,09%

4 бода = 12,12%

5 бодова = 15,15%

6 бодова = 18,18%

7 бодова = 21,21%

8 бодова = 24,24%

9 бодова = 27,27%

10 бодова = 30,30%

11 бодова = 33,33%

12 бодова = 36,36%

13 бодова = 39,39%

14 бодова = 42,42%

15 бодова = 45,45%

16 бодова = 48,48%

17 бодова = 51,51%

18 бодова = 54,54%

19 бодова = 57,57%

20 бодова = 50,61%

21 бод = 63,64%

22 бода = 66,67%

23 бода = 69,70%

24 бода = 72,73%

25 бодова = 75,76%

26 бодова = 78,79%

27 бодова = 81,82%

28 бодова = 84,85%

29 бодова = 87,88%

30 бодова = 90,91%

31 бод = 93,94%

32 бода = 96,97%

33 бода = 100%

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder