Сабирање и одузимањестотина и десетица(300 + 20; 430 – 30) – 30.09.2022.

Анализа домаћег задатка ради се у пару.

Учитељ задаје задатке које ученици раде  на табли и у свескама:

1.Израчунај збир бројева:

а) 800 и 50         б) 200 и 80          в) 600 и 30

2. Израчунај разлику бројева:

а) 690 и 90         б) 570 и 70          в) 940 и 40

3. Највећи број 7. стотине увећај највећим бројем 4. десетице и израчунај.
4. Израчунај за колико је број 740 већи од броја 40.
5. На излет пошло 260 ученика другог разреда и за 60 мање ученика трећег разреда. Колико је ученика трећег разреда пошло на излет?

Ученици самостално решавају задатке из уџбеника, „Реши задатке”, стр. 37, задаци од 6 до 9. После сваког задатка ради се фронтална провера.

Играмо игру:

• ИГРА: „БИНГО”

Наставник упознаје ученике с правилима игре.

Сваки ученик добија листић на коме треба да упише произвољно 20 бројева, али оних који се добијају сабирањем или одузимањем стотина и десетица.

Учитељ задаје задатке (сабирање и одузимање стотина и десетица). Учиници треба да израчунају и решење потраже на листићу. Ученик који има решење међу написаним бројевима заокружује одговарајући број.

На пример: Учитељ каже 520 минус 20. Ученици рачунају. Уколико на листићу имају број 500, заокружују га.

Победник је онај ученик који је за одређено време заокружио на листићу највише бројева.

Домаћи задатак: