А

– Кратка упутства и објашњења на који начин ће се вежбање реализовати.

– Ученици се поделе према сопственом избору у бројчано уједначене групе за вежбање на греди и клупи.

– Понављање ходања и лаганог трчања напред и уназад.

– Понављање чучња и окрета у ходању.

– Извођење кратког састава (предлог учитеља):

  1. наскок,
  2. ходање напред 4 корака,
  3. чучањ,
  4. усправ,
  5. два корака десном ногом са привлачењем леве,
  6. окрет за 180°,
  7. два корака левом са привлачењем,
  8. клек,
  9. усправ,
  10. окрет за 360°,
  11. лагано трчање до краја клупе/греде,
  12. ходање уназад до средине,
  13. окрет за 180°,
  14. ходање у успону и
  15. „меки” саскок.

 

Б

– Осмишљавање и увежбавање „свог” састава на справи коју је одабрао. Ученици на смену на справи изводе састав.

– Увежбавање састава и на некој од линија вежбалишта док не дођу на ред да га увежбавају на справи.

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder