Данас ћемо поновити и обогатити своја знања о правилима понашања у школи и симболима наше домовине.
Анализа текста
Замолити некога од ученика да прочита текст „Ђачке заклетве”,
написан 1914. године, који се налази на страни 22 у уџбенику.
Разговарати са ученицима о доживљеном и њиховим утисцима.
Скренути пажњу да се правила понашања нису много променила
иако је прошло више од 100 година.
Питати ученике да ли би нешто додали у текст заклетве или
избацили.
Обнављање појмова о школи, правилима понашања и
ваншколским активностима
Анализирати правила понашања на истакнутом одељенском паноу
који је настао као резултат заједничког рада на првом часу.
Упоредити правила са „Ђачком заклетвом”.
Игровна активност
Ради провере и примене усвојеног знања организовати игру црвени
и зелени картони (припремити за сваког ученика по један црвени и
један зелени картон). Читати ученицима тврдње. На знак
учитељице/учитеља, ученици подижу један од картона, у
зависности од одговора (ако се слажу са тврдњом, подижу зелени
картон, а уколико мисле да је тврдња нетачна, подижу црвени).
Анализирати и образложити сваку тврдњу.
________________________________________
Самостални стваралачки рад ученика
Упутити ученике на задатке и налоге у радној свесци на страни 10
и 11, којима се утврђује и проширује градиво о симболима наше
домовине. Подстаћи ученике да самостално реше задатке. Пратити
рад ученика и помоћи им уколико је неопходно.
Анализирати добијени одговор на прво питање и помоћи свим
ученицима да открију које се правило крије у лавиринту.
Проверити да ли су сви ученици добро обојили заставу у оквиру 2.
задатка. (Тачност одговора проверити помоћу PowerPoint
презентације.) Поткрепити и објаснити сваку тврдњу из 4. налога.
Такође, 5. налог, који је дат у виду проблемског задатка, детаљно
анализирати, објаснити и подстаћи ученике на дискусију.
Домаћи задатак
Ученици имају задатак да сазнају од родитеља датуме рођендана
чланова своје уже породице.
0 Comments