Утврђујемо стечено знање на претходном часу. Са својим паром у клупи сваки ученик ће формирати по два скупа од елемената школског прибора који се налази на столу и у ранцу.
Ученици раде задатке са ппт презентације. Учитељ објашњава ученицима да ће слајдови са задацима бити приказани на платну („паметној” табли, монитору). Презентација има три задатка, после сваког је повратна информација о тачности урађеног.
Учитељ ученицима чита сваки задатак.
На једном слајду је задатак. Ученици га преписују у свеске и решавају. На следећем слајду је повратна информација с тачно урађеним задатком.
На тај начин решавају све задатке.
- На слици је приказан скуп цветова црвене и жуте боје. Црвене цветове нацртај у квадрат, а жуте у правоугаоник.
- У затвореној кривој линији нацртај скуп школског прибора.
- Нацртај у затвореној кривој линији скуп плавих лопти.
Рад на задацима у уџбенику, „Реши задатке”, на страни 10. Ради се задатак по задатак.
После сваког урађеног задатка следи усмена анализа. Учитељ проверава урађене задатке, подстиче, мотивише и даје додатна објашњења ако је потребно.
Математички диктат:
Нацртај скуп слова која сте учили.
Нацртај скуп жутих троуглова.
Нацртај скуп црвених квадрата.
Нацртај скуп чланова своје породице.
Домаћи задатак
Уџбеник, „Реши задатке“ 9. страна.
0 Comments