Утврђујемо стечено знање са претходног часа.
Рад у пару: учитељ каже ученицима да са својим паром у клупи формирају скупове чији ће елементи бити њихов школски прибор и да скупови треба да имају једнак број елемената.
Када заврше задатак, ученици с учитељем анализирају урађено.
Рад на задацима у уџбенику, „Реши задатке”, страна 12. Ради се задатак по задатак, али након усмене анализе сваког од њих.
Математички диктат:
- Нацртај скуп аутомобила и скуп камиона који имају једнак број елемената и повежи
линијама елементе једног скупа с елементима другог скупа.
Домаћи задатак – уџбеник на страни 12.
0 Comments