А
– Подсећање и описивање планираних игара, неке су игране и у првом разреду.
- Штафетна игра „Штафета” – ученике поделимо у најмање две групе (колоне) које стоје иза стартне линије. Први у колони има у руци „штафету” (палицу) са којом трчи до окретишта удаљеног 10-ак метара, враћа се назад и следећем предаје палицу за наставак игре. Победник је екипа (колона) која прва изврши задатак.
- Штафетна игра са лоптицом – испред сваке екипе (колоне) на удаљености од 10-ак метара нацртају се кредом кругови (поставе обручеви). Задатак првог такмичара (има лоптицу) је да што брже отрчи до круга, положи лоптицу, врати се до следећег и додиром му да знак за наставак игре. Овај трчи до круга, узима лоптицу, враћа се и предаје је следећем који (као и први) носи и оставља лоптицу у круг. Победник је екипа која прва изврши задатак.
- Штафета унатрашке – једнакобројне екипе (колоне) су из стартне линије, први из екипа на знак што брже трче до исцртаних кругова (из претходне игре) удаљених 10-ак метара, нагазе у њега једном ногом и враћају се трчећи – ходајући унатрашке. Следећи креће тек када му претходни додиром да знак. Побеђује екипа која пре изврши задатак.
Напомена: Због могућих падова и опасности од повреда, није препоручљиво изводити игру на бетону или асфалту.
Б
– Штафетна игра са дугом вијачом – ученике поделимо на две или више једнакобројних колона са по једном дугом вијачом које стану иза полазне линије. Сви у колони ухвате вијачу истом руком и на знак не испуштајући је, трче до окретишта (чуња) и назад преко циљне линије. Побеђује колона која прва обави правилно задатак.
0 Comments