Стварање у дигиталном свету – 26.11.2024.

Ако постоји могућност, пустити кратак цртани филм по избору наставника или цртани филм по жељи ученика (3-5 минута).

Уколико не постоје технички услови, подстаћи ученике да причају о омиљеним цртаним филмовима и ликовима.

Подстаћи ученике да кажу који су њихови омиљени јунаци из цртаних филмова.

Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Данас ћемо заједно открити различите могућности  стварања са и без дигиталних уређаја .

Организује групни рад:

Подела на групе: ученици извлаче папирић са именом неког цртаног јунака. Рад се одвија у 4 групе и свака група носи назив једног јунака из цртаног филма (нпр. Душко Дугоушко, Сунђер Боб, Штрумфови и сл.).

Подела задатака и материјала по групама:

1. група

Од пластелина моделује омиљене јунаке из цртаних филмова.

2. група

Црта јунаке из цртаних филмова Пиксел Арт техником на квадратној мрежи. Квадратна мрежа је дата у Прилогу 1.

3. група

Прави 3Д фигуру од папира.

4. група

На листу блок бр. 2 фломастерима црта омиљене јунаке из цртаних филмова.

Након поделе задатака, помагати, асистирати, усмеравати рад група.

Према приложеном, на странициама

https://www.pinterest.com/ и http://krokotak.com/

можете пронаћи примере за реализацију активности на овом часу.

Пратити и бележити постигнућа ученика, активност на часу, комуникативне вештине  и самосталност у раду ученика.

По завршетку радова организовати представљање група.

Након представљања група пустити филм о 3Д моделовању:

https://youtu.be/kh0a3gPo-oc („Surprised Patrick” from SpongeBob – Sculptris 3D Speed Art) и https://youtu.be/OpxyCL-tFJk (Patrick Star (Spongebob) 3D Printed Timelapse).

Уколико постоји могућност, извести представника 2. групе да у програму Generator kodu 

(http://nowoczesnenauczanie.edu.pl/generator.html?fbclid=IwAR1kWitYPoSffPuy23f0bj8RxqjoVMANMttE0uno7SVyczf_OdWf6VZgHTc)

представе своје цртане јунаке Пиксел Арт техником.

Поставља питања ученицима, наводећи их на уочавање сличности и разлике при креирању са и без дигиталних уређаја.

– Шта смо користили да бисмо стварали радећи задатке у групама?

– Шта је потребно да бисмо стварали у дигиталном свету? (Компјутер, програм за компјутер, програм за 3Д моделовање, машина 3Д принтер, штампач који према осмишљеном моделу сачуваном у компјутеру може да направи фигуру. За све наведено нам је потребно да знамо како да користимо дигитални уређај, програм, штампач).