-Час почињемо слушањем музике „Химна Светом Сави”.
-Разговорам са ученицима:
Како се зове ова композиција? Када се пева? Шта знате о Светом Сави?
-Причам ученицима о животу и делу Светог Саве:
– Свети Сава је рођен (око 1175. године) на двору великог града Раса. Његов отац је био владар Рашке – жупан Стефан Немања. Био је трећи син Стефана и Ане. Старија браћа су се звала Вукан и Стефан. Родитељи су му дали име Растко, по називу дрвета храст (свето дрво код српског народа), да буде здрав, крупан, снажан и дуговечан као храст.
– Растка су васпитавали и учили најбољи учитељи. Спремали су га за владара. Учио је и мачевање, јахање, бацање копља… Међутим, принц Растко је највише волео да проводи време у библиотеци и књиге су биле његови велики пријатељи.
– Када је имао седамнаест година, принц Растко напушта двор и са калуђерима одлази у манастир на Светој гори. Постаје монах и добија име Сава.
– Монах Сава је живео у манастиру, где се стално молио и учио. Он је оснивач српске цркве. Са оцем је градио цркве и манастире. Често је путовао Србијом, мирио завађене, учио и саветовао неуке људе, помагао немоћнима, учио децу да читају и пишу и учио их поштењу и поштовању. Оснивач је прве болнице у Србији, у манастиру Студеница. Отворио је прве школе, где су се српска деца учила првој писмености.
– Умро је 27. јануара 1236. године.
– Да би му се одужио за многа дела која је учинио, а посебно за подизање писмености народа, српски народ је по Светом Сави установио школску славу која се слави 27. јануара.
-Ученици лепе у свескама листић са записом живота Св. Саве.
-Данас ћемо се упознати са једном причом која носи назив Свет Сава и ђаци.
-Ученици слушају причу са видео записа.Разговорамо о доживљају текста:
Да ли вам се допала прича? Објасните зашто јесте или није.
-Ученици самостално у себи читају текста и подвлаче непознатих речи, уочавају ликове који се појављују у тексту, прате редослед догађаја.
-Уколико има непознатих речи у тексту, објашњавам непознатих речи.
-Разговарамо о тексту:
Ко су ликови у причи?(Свети Сава, крадљивац и ђаци) – записати на табли, ученици у своје свеске.
Ко је био Свети Сава у причи?
Шта се догодило једном његовом ђаку?
Како је Свети Сава пронашао крадљивца?
Зашто је ученик украо мед?
Шта бисте ви урадили у тој ситуацији?
-Издвајамо поруку приче:
Шта смо из ове приче научили о Светом Сави? (Свети Сава је мудрошћу решио проблем.) Шта смо још научили из ове приче? (Не сме се красти.)
Народне пословице: Боље је немати него отимати.
Своје чувај, а туђе не дирај.
Записиујем поруку и пословице на табли, а ученици их записују у свеске.
-Читамо причу на глас.
-Кроз разговор са ученицима проверавам шта су запамтили о животу и делу Светог Саве.
-Ученици цртају Светог Саву у својим свескама.
-Док цртају, слушају химну Св. Саве.
Домаћи задатак: Решавање задатака у Наставним листовима на страни 54.
0 Comments