Час започети решавањем асоцијације.
| гладак | глатко | |||
| тврд | провидно | |||
| шерпа | прозор | |||
| МЕТАЛ | СТАКЛО | |||
| МАТЕРИЈАЛИ | ||||
| ДРВО | ТКАНИНА | |||
| шума | меко | |||
| плута у води | шивење | |||
| кора | одећа | |||
Укратко истицање циља часа, најављивање наставне јединице и писање наслова на табли. Данас ћемо причати о својствима материјала.
Ученици фронталним радом изводе оглед о својствима материјала.
Добијају задатке у оквиру група. Свака група ради и прати упутства која су дата. По завршетку свака група представља своје резултате. На основу тога изводимо закључак:
Различите материјале можемо употребљавати за израду различитих предмета. Они се разликују по својим својствима. Могу да буду тврди или меки, храпави или глатки, провидни или непровидни. Од тих својстава зависи за шта ћемо их користити.
Овај текст ученици лепе у својој свесци испод наслова.
Проширивање еколошког знања
Питати ученике: Да ли се сећате како се отпад правилно одлаже? Зашто је значајно? Зашто не треба да бацамо предмете који нам више нису потребни ван места предвиђених за то? Подсетити се боја кутија у које одлажемо различити отпад: жута – папир, плава – пластика и зелена – метал.
0 Comments