Усмена анализа домаћег задатка. Ако је потребно, задатке који ученицима нису били јасни решити на табли.
Кратко усмено подсећање на својства замене места и здруживања сабирака.
Ученици у пару решавају задатке из уџбеника Реши задатке, стр. 32.
Ученици који су тачно решили задатак решавају га на табли. Провера се врши на исти начин за сваки решени задатак.
Остали ученици проверавају своја решења.
Домаћи задатак
Уџбеник Реши задатке, стр. 31, задаци од 1 до 3.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Ред. бр. Активност Ток/опис активности 1. Уводна активност Подсећање на план активности, задужења, рокове, начин праћења и документовања акције с претходног часа грађанског васпитања. Договор о раду на часу. 2. Рад на задацима у оквиру акције Read more…
Ред. бр. Активност Ток/опис активности 1. Уводна активност Подсећање на план активности, задужења, рокове, начин праћења и документовања акције с претходног часа грађанског васпитања. Договор о раду на часу. 2. Рад на задацима у оквиру акције Read more…
Ред. бр. Активност Ток/опис активности 1. Уводна активност – игрица „Непослушни хор“ Ученици стоје у полукругу и представљају хор, док један ученик стоји у средини и представља диригента. Диригент пред собом има непослушан хор и они Read more…
0 Comments