Данас ћемо читати драмски текст „Шума живот значи” Тода Николетића и разговарати о племенитим поступцима Верице Веверице и њених шумских пријатеља.

Ученици слушају аудио запис текста у дигиталном уџбенику.

Тумачимо непознате речи.

Разговарамо о доживљају текста:

Како вам се допао овај драмски текст?

Шта вам је у њему било најзанимљивије?

Наведите драмска лица која се помињу у тексту.

Које вам се Веричине особине највише допадају?

Шта је веверица желела?

Шта су зец, лија и меда мислили да веверица ради?

Шта су они научили од ње?

Како су се понашали људи у шуми?

Наведите примере лошег односа људи према становницима шуме.

Шта мислите о таквом њиховом понашању?

Ученици самостално раде задатке из текста:

 

1.     Повежи ликове из бајки и њихове непријатеље.

 

Црвенкапица                   ○          ○          маћеха

Снежана                           ○          ○          вештица

Ивица и Марица              ○          ○          вук

Три прасета                     ○

 

2.     Означи особине које су испољили људи у драмском тексту „Шума живот значи”.

 

неодговорност                             племенитост

добронамерност                          одговорност

бахатост                                       немарност.

 

3.     Означи ко је главни лик у причи „Шума живот значи”.

 

лисица                  веверица

зекан                     лија

меда                      човек.

 

4.     Повежи реченице са врстом којој припадају према значењу.

 

Жир!                                                         ○          ○          упитна реченица

Дај нам мед!                                            ○          ○          узвична реченица

Жир садим.                                              ○          ○          заповедна реченица

Да ли можда шаргарепу садиш?           ○          ○          обавештајна реченица

 

5.     Стави . ! ? на одговарајуће место у реченицама.

 

Хоћемо маст ____

Зато сада вредно садим жир по жир да шуми вратим спокој и мир ____

Јел’ тако____

Аха ____

 

6.     Реши загонетку коју је написала Десанка Максимовић. Напиши одгонетку.

 

Шушти лишће…

Скок и скок –

сред грања зелена.

Лешник има за оброк

зверчица малена.                                          _________________________

 

 

Решење.: 1. Црвенкапица –– вук, Снежана – маћеха, Ивица и Марица – вештица, Три прасета – вук. 2. неодговорност, бахатост, немарност. 3. веверица. 4. Жир! – узвична реченица, Дај нам мед! – заповедна реченица, Жир садим. ‒ обавештајна реченица, Да ли можда шаргарепу садиш? – упитна реченица. 5. Хоћемо маст! Зато сада вредно садим жир по жир да шуми вратим спокој и мир. Јел’ тако? Аха! 6. веверица.

Ученици проналазе у тексту (дијалозима шумских животиња и веверице Верице) обавештајне, узвичне, заповедне и упитне реченице.

Домаћи задатак

Увежбајте да течно и изражајно читате драмски текст „Шума живот значи” по улогама за следећи час.

 

Тоде Николетић

„Шума живот значи”

 

Тема: Разговор и поступци шумских животиња окупљених око Верице Веверице

Ликови: Верица Веверица, Зекан Учекан, Чеда Меда, Лија Прија

 

Особине веверице Верице: одговорна, вредна, хумана.

Особине шумских животиња: послушне, наивне, одговорне, марљиве.

Особине људи из шуме: неодговорни, неуредни, насилни, немарни, бахати.


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder