А: Постројавање ученика на знак у врсту, команде “Мирно”, “На десно (на лево) и “Трчећим кораком напред”;
– Колона у лаганом трку прати договорену путању око вежбалишта, по дворишту, око школске зграде, у оквиру парка … Трчи се стазом преко асфалта (бетона), преко травњака, косина, неравнина, обилажењем или прескакањем природних препрека (справа, дрво, жбун …) уз прилагођавање начина трчања.
– Све време учитељ усмерава колону и подстиче правилно дисање (удисај на нос, издисај на уста) и правилну координацију руку и ногу.
– Трчање (30 – 60 сек.) се смењује на знак пиштаљке ходањем (20 – 30 сек.)
Б: Елементарна игра: “Берем, берем грожђе”: Ученици формирају један или више кругова (коло) у зависности од бројности. У средини је “чувар – чича”. Деца певају:
“Берем, берем грожђе,
док чича не дође,
а кад чича дође,
пресешће ми грожђе”,
опонашајући бербу грожђа и пажљиво посматрајући “чичу” који се шетка унутар круга. На последњи стих песме чувар креће у хватање, а деца се разбеже. Ако успе, ухваћени га замењује, ако никог не ухвати, онда и даље остаје чувар.
0 Comments