|
Ток активности:
1. активност – Запис у свеске: Нацртајте тужно лице.
|
| 2. активност – Размена у круг: Шта вас чини тужним? Где у телу осечате тугу?
3. активност – Запис у свеске: У силуети човека локализују тугу. Где осећа у телу тугу?Где почиње? Куда се шири?Какве је боје? Које је јачине и величине?
4. активност – Размена у круг:Шта обично радите када сте тужни? Да ли волите да сте сами или у нечијем друштву? Да ли плачете? Када сте последњи пут плакали) Коментар: Плакање је добро. Плач смирује, опушта. Важно је да знате да се смешите. Затворите очи и насмешите се себи. (1 мин.) Шта радите да не будете тужни? Шта могу други да учине да вас развеселе? |
| 5. активност – Игрица“Вајари“:
Пола групе су скулптуре, а пола вајари. Скулптуре се наместе у неки положај, а вајари им мењају неке покрете како би постали веселе скулптуре. Тада се чак могу и сликати. Онда се обрну улоге. Затим цела група заузме веселу позу. Наставник може да их слика фотоапаратом.
6. активност – Евалуација: Исказују свој утисак о квалитету радионице бојењем одговарајућег знака. Кратка дискусија о оцењивању.
7. активност – Домаћи задатак: Напишу ситуацију која их је растужила, затим начин како су се борили против туге и на крају ко им је помогао да превазиђу тугу, ко их је увесељавао?
|
Маја Динић
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
0 Comments