Читамо стихове:
Дрвеће буди дечју машту.
Деца око дрвећа круже.
Дрвеће и деца најбрже расту
кад су заједно и кад се друже.
Разговарамо са ученицима који глас се најчешће чује. Издвајамо глас Д, у којим речима су га чули.
Која су слова слична слову Д.
Истаћи да ће на овом часу ученици научити писана слова латинице Д, Џ и Ђ.
Посматрање нових слова латинице у Латиници на страни 80. Упознавање графичке структуре слова и упоређивање са писаним словима ћирилице.
На табли записати нова писана слова латинице у табелу са две колоне. У левој колони писана слова ћирилице, а у десној одговарајућа слова латинице. Слова латинице истаћи црвеном бојом.
Показати ученицима редослед покрета приликом писања. Ученици пишу то исто у свескама.
У Латиници на стр. 80 ученици пишу по један ред нових слова латинице.
Читају и преписују речи у 2. задатку.
Читање текста „Наранџасти рођендан” на стр. 80 и одговарање на питања поред текста.
Написати речи и реченицу на табли. На пример:
David, Džordž, Đurđica
drvo, džem, đumbir
medved, odžak, lađa
Nidža je plovio Dunavom do Đerdapskog jezera.
Ученици раде и лепе наставни листић у свесци.
Домаћи задатак
Написати у свесци слова латинице и урадити задатке у Латиници на страни 80 и 81.
0 Comments