Час почињемо решавањем загонетки:
Дрвеће је бело,
ал’ снег то није. Шта је то на њему? Што му гране крије? (Иње)
Зелени тепих на земљи спава, када је шарен, милина права. (Трава) |
Уочавање гласова којима почињу речи иње и трава и истицање да ће ученици на овом часу научити писана слова латинице И и Т.
Посматрање нових слова латинице у Латиници на страни 54. Упознавање графичке структуре слова и упоређивање са писаним словима ћирилице.
На табли записати нова писана слова латинице у табелу са две колоне. У левој колони писана слова ћирилице, а у десној одговарајућа слова латинице. Слова латинице истаћи црвеном бојом.
Показати ученицима редослед покрета приликом писања. Ученици пишу то исто у свескама.
У Латиници на стр. 54 (1. задатак) ученици пишу по један ред нових слова латинице.
Ученици фронталним радом читају, а затим индивидуално преписују речи у 2. задатку.
Читање текста „Ко је тамо?” на стр. 54 и одговарање на питања поред текста.
Написати речи и реченицу на табли. На пример:
Ika, Tika
tata, tetka, imati, kotao
Ime moje mati je Tea.
Хорско читање и писање ових речи и реченице у свеске.
Ученици раде задатак:
- U svakoj reči samoglasnike oboj crvenom, a suglasnike plavom bojom.
tata, tetka, kike, tama, metak, motka, takt, kotao, omoti
- Od datih reči sastavi dve rečenice i napiši ih pisanim slovima latinice.
moja tim mima ima tata tetka je
_____________________________________________________
_____________________________________________________
ИЗГЛЕД ТАБЛЕ:
Pisana slova latinice
Ćirilica | Latinica |
И и | I i |
Т т | T t |
Ika, Tika
tata, tetka, imati, kotao
Ime moje mati je Tea.
Домаћи задатак
Написати у свесци слова латинице и урадити задатке у Латиници на страни 55.
0 Comments