Упознајемо се са садржајем и начином рада – 05.09.2024.

1. активност – Поздрављање и формирање круга        

Поздрав и кратко упознавање са основним карактеристикама приступа:

v учење мора бити пријатно искуство;

v учење се одвија кроз игру;

v учићемо важне ствари о себи и другима итд.

2. активност – Размена у круг

Ученици изговарају своје име и једну ствар коју воле код себе. (На пр. Ја сам Наташа и волим што сам дружељубива.)

Подстицати децу да без устезања говоре о својим квалитетима.

3. активност – Запис у радну свеску

Прочитати уводни текст из радне свеске, а деца уписују своје име у простор који је за то остављен. (Ако неко дете не уме да напише своје име помаже му учитељ.)

4. активност – Цртање у радној свесци

Ученици цртају шта им је пријатно, а шта непријатно у школи.

5. активност – Размена у круг

Разговор са децом о цртежима.

6. активност –- Игрица: „Растезање“

Сви треба да стану тако да имају довољно простора око себе за подозање и спуштање руку.

На знак ученици треба да додирну врховима прстију прсте на ногама (или докле ко може да се савије) и остају у том положају док учитељ не почиње одбројавање од 1 до 10. Кад почне одбројавање, ученици треба да подижу лагано руке, тако да на 10 буду подигнуте изнад главе. Док подижу руке деца треба да запамте у ком положају су биле руке код сваког броја. Учитељ онда, без реда, говори поједине бројеве од 1 до 10, а ученици треба да ставе руке у позицију коју су запамтили код тог броја.

7.  активност – Евалуација: Исказују свој утисак о квалитету радионице бојењем   одговарајућег знака. Кратка дискусија о оцењивању.

8. активност- Домаћи задатак: Разговарај са родитељима како памте школу, а затим то заједно нацртајте.