Разговор са ученицима о летњем распусту на математички начин.
-Задатак: Опиши како си провео/провела летњи распуст користећи бројеве: Колико дана си био/била на летовању, колико особа је било са тобом, преброј другаре које си упознао/упознала, колико дуго си био/била у води, преброј шкољке или лепе каменчиће које си пронашао/пронашла.
Истицање циља часа и писање наслова на табли: разговор о уџбенику и наставним листовима из Математике за II разред, о садржајима који ће се изучавати. Истичем да је уџбеник из математике подељен у четири посебне књиге и да имају наставне листове за вежбање и утврђивање наученог.
Теме које ће се обрађивати у другом разреду су:
- Бројеви до 100 – сабирање и одузимање
- Геометрија – линије
- Бројеви до 100 – множење и дељење
- Геометрија – цртање
- Мерење и мере
Читање текста уводног дела уџбеника стр. 4, 5 и 6.
Понављамо шта је важно приликом решавања задатака из математике.
Истичем шта им је потребно од прибора за овај наставни предмет, скренути им пажњу на начин чувања књига и прибора за рад.
Разговарамо о садржајима које су учили у првом разреду: бројеви до 100, знаци и рачунске операције сабирања и одузимања, односи већи–мањи, упоређивање бројева итд.
Понављање десетица прве стотине.
0 Comments