Подсећамо се:
23*2=(20+3)*2=20*2+3*2=40+6=46
Задатак:
Поновити кроз примере на табли поступак усменог множења двоцифреног броја једноцифреним бројем.
а) 34 · 2 = б) 43 · 3 = в) 22 · 3 =
Усвајање поступака множења кроз анализу примера из уџбеника, стр. 29, уз усмено објашњење и запис на табли и у свескама.
Пример 1 ‒ писмени поступак множења (двоцифрени број):
- Запишеш производ и подвучеш.
Д Ј
2 3 · 2
4 6
Пример 2 ‒ писмени поступак множења (троцифрени број):
С Д Ј
2 1 4 · 2
4 2 8
Објаснити ученицима и поступак усменог множења:
214 ∙ 2 = ( 200 + 10 + 4) ∙ 2 = 200 ∙ 2 + 10 ∙ 2 + 4 ∙ 2 = 400 + 20 + 8 = 428
Урадити неколико задатака на табли и у свескама.
- Реши задатак писменим поступком множења:
а) 33 · 3 б) 42 · 2 в) 232 · 2 г) 321 · 3
- Реши задатак усменим поступком:
а) 222 · 4 =
б) 123 · 2 =
г) 211 · 3 =
Ученици самостално решавају задатке из уџбеника за рад у свесци, стр. 30.
Провера урађених задатака.
Уџбеник „Реши задатке”, стр. 30, задаци од 1 до 3
0 Comments