Подсећамо се:

Поновити кроз примере на табли множење двоцифреног броја једноцифреним бројем.

а) 47 · 2 =       б) 25 · 3 =       в) 29 · 4 =

Пример 1 ‒ писмени поступак множења (двоцифрени број):

        2 4 · 3

7 2

Пример 2 ‒ писмени поступак множења (троцифрени број):

 2 1 4 · 3

6 4 2

Објаснити ученицима и усмени поступак множења.

214 ∙ 3 = (200 + 10 + 4 ) ∙ 3 = 200 ∙ 3 + 10 ∙ 3 + 4 ∙ 3 = 600 + 30 + 12 = 642

Урадити неколико задатака на табли и у свескама.

  1. Реши задатак писменим поступком:

а)  16 · 4              б) 19 · 3          в)  127 · 3              г) 437 · 2

  1. Реши задатак усменим поступком:

а)  226 · 4 =

б)  325 · 3 =

в)  448 · 2 =

г)  119 · 5 =

Ученици самостално решавају задатке из уџбеника за рад у свесци, стр. 33.


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder