Циљ: Размет о моралној дилеми – лагању да би се избегла казна, о последицама лажи
- Читање приче: УТАКМИЦА
Почело је пролеће, Марково омиљено годишње доба. Омиљено јер је могао по цео дан да игра фудбал са друговима. Мама и тата су то дозвољавали уз услов да оцене у школи буду добре. Тога дана био је договорен велики дерби између две улице. Марко је данима размишљао и тренирао. Знао је да ће доћи и Јована да га гледа и баш је хтео да се покаже. На школу баш и није мислио, Када је 39 учитељица рекла “Радићемо контролни задатак”, Марко се следио. Добио је лошу оцену, јединица као врата. Учитељица је рекла: “Марко, разочарао си ме. Нека ти дођу родитељи сутра у школу. На путу до куће Марко је размишљао шта да ради. Знао је да ако каже истину нема утакмице. И сав труд на тренинзима је узалуд. Онда се сетио маминих речи које она често изговара… Марко само немој да ме лажеш… Био је све ближи кући. Истина, утакмица, оцена, мама… И све му се помешало у глави…
- Рад у малим групама:
Две групе добију задатак да смисле све могуће последице у случају да Марко одлучи да не каже родитељима да је добио јединицу. Две групе добију задатак да смисле све могуће последице у случају да Марко одлучи да каже родитељима да је добио јединицу.
- Извештавање:
Водитељ ишисује на табли одвојено последице једне и друге одлуке. Пита све да додају ако су се сетили нечег што није поменуто.
- Рад у малим групама:
Формирају се нове групе, које чине деца која су размишљала о последицама говорења истине са онима из друге групе. Задатак за све групе: Шта мислите да Марко треба да уради? Настојте да добро образложите свој став. Две фупе добију информацију да су Маркови родитељи строги, а две да су благи.
- Извештавање:
Свака група саопштава о чему су расправљали и какво су решење донели, и на основу чега су тако одлучили. Водитељ коментарише да су неке групе имале информацију да су Маркови родитељи строги, а неке да су благи, и проверава да ли је та информација утицала на њихово одлучивање и како. Ако нису сами смислили: да ли је могуће решење да Марко каже истину и игра утакмицу? Како би до тога могло да дође?
. Размена у великој групи:
(Ако нема довољно времена водитељ прави избор питања за размену у великој групи).
- Да ли има ситуација када је боље прећутати истину? Ако ДА, кад и зашто? Ако НЕ, да образложе зашто тако мисле.
- Да ли има ситуација кад је врло тешко рећи истину? Ако ДА, кад и зашто?
- Да ли је у реду да слажеш кад се плашиш казне? Шта се тиме добија, а шта губи?
- Да ли родитељи увек треба да кажу истину деци? Да образложе зашто тако мисле.
Да ли се вама десило да се колебате, као Марко, да ли да кажете истину.
Шта вас је навело да се колебате?
0 Comments