Поновљамо везу сабирања и одузимања кроз неколико примера на табли.
Израчунај и провери резултат супротном рачунском радњом:
50 + 20 =
90 + 50 =
73 ‒ 27 =
Кроз пример на паметној табли, објашњавам везу сабирања и одузимања:
Пример 1:
748 – 236 = 512 512 + 236 = 748
Пример 2:
352 + 213 = 565 565 – 352 = 213
или
565 – 213 = 352
Ученици самостално решавају задатке из уџбеника за рад у свесци, стр. 29.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Списак потребних ствари за други разред *српски језик- велика свеска А4 – широке линије-прво/друго полугодиште * српски језик- велика свеска А4 – широке линије за лектиру *математика- велика свеска А4 -квадратићи *природа и друштво – велика свеска Read more…
Ток активности: активност– Домаћи задатак: Читају поруке својих родитеља који се односе на њих. активност– Запис у свеске: Пишу лепе поруке својим родитељима. Read more…
Ученици у пару изводе неку од научених ташунаљки повезујући алгоритам и покрет. У групама се играју „жабицама” које су направили на једном од претходних часова. Данас ћемо поновити све што смо до сада учили. На Read more…
0 Comments