А: * Као и на претходним часовима ритмичких вежби са лоптом, ако нема довољно лопти, онда ученици без лопте вежбају са вијачом. Учитељ по потреби даје ритам бројањем, пиштаљком или пљеском длановима. У врсти (врстама) са довољно простора, ученици понављају и увежбавају вежбе:
– почучањ држећи лопту суручно у предручењу, усправ, почучањ у узручењу, усправ, отклон у једну, па у другу страну;
– окрет за 180° држећи лопту суручно у предручењу у једну, па у другу страну;
– исто са окретом за 360° степени;
– исте вежбе у узручењу;
– вежбе са почучњем за време избачаја лопте суручно и једрноручно;
– почучањ држећи лопту суручно у узручењу;
– Коригујемо извођење и учвршћујемо сигурност извођења вежби, похваљујемо и подстичемо ученике.
Б: Подстицање ученика да осмисле комбинацију вежби у 4/4 такту. Комбиновати научене вежбе на природан и складан начин и синхронизовати кружења, избачаје, хватања, почучње и окрете, са трчањем, дечјим поскоцима и галопом Учитељ и ученици на поштеду посматрају вежбање и на крају евалуирају.
0 Comments