Решавање питалице
„У њој се огледаш, огледало није,
из ручице бежи, кад се дете мије.”
Шта је то?Како се огледамо у води? Зашто „бежи” из руке?
Укратко истицање циља часа, најављивање наставне јединице и писање наслова на табли. Данас ћемо учити о води, о томе где је можемо наћи у природи и какав је њен значај за живи свет.
У природи вода налази у потоцима, рекама, барама, језерима, морима. Указати на фотографије у Уџбенику на страни 42, које их приказују. Поделити ученицима наставни листић .
Потребно је да га залепе у свеске и у празна поља упишу приказане облике појављивања воде у природи.
Истаћи да је вода део природе, али да жива бића не могу без ње. Рећи да у води живе многе биљке и животиње.
Навести неке од животиња које живе у води. Питати ученике да ли знају које су животиње становници река, које животиње живе у барама, а које животиње живе у мору.
Приказати биљку која је редовно заливана и ону која није и питати ученике шта закључују (слике из уџбеника на 64. страни). Шта се десило са биљком која није имала воду за свој раст и развој?
Рећи да се вода налази у свим живим бићима.
Разговарати са ученицима о свим начинима на које човек користи воду.
- Вода за пиће – истаћи да да бисмо добили воду за пиће, морамо да прерадимо воду из природе. Вода за пиће је без боје, мириса и укуса.
- Вода за одржавање хигијене
- Вода за заливање биљака – истаћи да се за заливање може користити вода из природе која није загађена, али није за пиће.
- Вода за прање
- Вода за кувањеЕдукативна порука
Прочитати ученицима Поруку:
„Када има воде,
свима је драго,
чувајмо воду,
вода је благо!”
Покренути дискусију питањима: Зашто је вода благо? Шта би се десило да нестане воде у природи? Како је можемо сачувати?
Повратна информација – Игра Црвени и зелени картони
Упутити ученике да одговарају на питања подижући црвени картон за нетачан одговор и зелени за тачан. Након сваког питања образложити одговор. Проверити тачност путем PowerPoint презентације.
Игра црвених и зелених картона Вода је неопходна само биљкама и животињама које живе у њој. Н
Вода за пиће је провидна, али има и укус и мирис. Н
Воде у природи има у земљишту, ваздуху и живим бићима. Т
Вода је неопходна свим живим бићима. Т
Самосталан стваралачки рад
Учитељица/учитељ објашњава да испод мапе Употреба воде треба симболима представити начине коришћења воде. Симболе цртати у разнобојним облачићима, рамовима, квадратима, по личном избору.
0 Comments