Час реализујемо уз презентацију.

Данас ћемо поновити оно што смо научили на предходним часовима о води и ваздуху.

КВИЗ ‒ Шта знамо о води и ваздуху

Ученици се деле у групе и бирају вођу групе. Свака група добија заставицу, коју вођа подиже када се сви договоре који ће одговор дати. Он ће одговарати у име целе екипе. Група мора да смисли име и оно се бележи на табли у табели за поене. За сваки тачан одговор група добија 1 поен.

 

  1. У којим стањима се вода налази у природи?
  2. Наведи три примера где се вода у природи може наћи у чврстом стању.
  3. Шта се дешава са водом на ниским температурама?
  4. Шта се дешава са водом када је загревамо?
  5. Која су својства воде?
  6. Шта се дешава са воденом паром кад се дигне у висине?
  7. Наведи три врсте падавина.
  8. Због чега је живим бићима потребан ваздух?
  9. Шта можемо да слушамо увече како бисмо знали шта ујутру да обучемо за школу?
  10. Како настају ветрови у природи?
  11. Коју јединицу мере користимо за мерење температуре?
  12. Ако је температура ваздуха 30 °С, обући ћеш: мајицу кратких рукава или зимску јакну?
  13. По чему се разликују ветрови?
  14. Ако нам је температура тела 38 °С, да ли смо болесни или не?
  15. Помоћу чега меримо температуру ваздуха и воде?
  16. Да ли је лакши топао ваздух или хладан ваздух?
  17. Шта је топломер?

Раде задатке у Радној свесци на странама 38, 39, 42.

Подсећамо се кружења воде у природи

https://www.youtube.com/watch?v=4Iuve5OdKtA&feature=emb_logo

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder