Учитељ на табли нацрта велико дрво са 5 великих грана. У сваку грану ће уписивати по област коју смо обрађивали на часовима ГВ. Ученици добијају стикере у боји
Учитељ пише на првој грани Осећања, потребе, жеље
Учитељ поведе кратак разговор о разликама, о препознавању својих и туђих осећања и замоли ученике да на стикерима заврше реченицу: „Сад умем….”
На другој грани напише: Права
Подсетите се права и одговорности, конвенције, кршења…
На стикерима завршавају реченицу: „Сад знам…”
На трећој грани напише: Комуникација, сарадња, договор
Подсетите се активног слушања, правила групног рада, заједничке активности…
На стикерима: „Кад радимо заједно…”
На четвртој грани напише: Толеранција
Подсетимо се примера решавања сукоба, неговања правих вредности…
На ситкерима: „Важно је…”
На петој грани: Безбедност (насиље)
Коме се обраћамо ако се не осећамо безбедно, интернет и безбедност…
На стикерима: „Безбедност је…”
На шестој грани: Културно наслеђе, стереотипи и предрасуде
Родна равноправност, дискриминација, солицарност, хуманост, волонтерске акција, културно наслеђе
На стикерима: „Поштујем…”
На седмој грани: Потрошачко друштво
Рекламе, неодговорна потрошња, права и одговорности потрошача…
На стикерима: „Штедим…”
На осмој грани: Животна средина
Екологија, акције…
На стикерима: „Урадили смо…”
0 Comments