Понављање наученог путем игре – Реци и обриши!
На табли, у виду теза, налазе се граматичке садржаје које су ученици обрадили у претходним разредима.
| – ГЛАС
– СЛОВО – СЛОГ – РЕЧ – РЕЧЕНИЦА – АЗБУКА – АБЕЦЕДА – ИМЕНИЦЕ И ВРСТЕ ИМЕНИЦА – ПРИДЕВИ И ВРСТЕ ПРИДЕВА – РОД И БРОЈ ПРИДЕВА – БРОЈЕВИ – ЛИЧНЕ ЗАМЕНИЦЕ – ГЛАГОЛИ – ГЛАГОЛСКА ВРЕМЕНА – ЛИЦЕ И БРОЈ ГЛАГОЛА – ОБЛИЦИ ГЛАГОЛА – ПРОМЕНЉИВЕ РЕЧИ – НЕПРОМЕНЉИВЕ РЕЧИ |
Пажљиво прочитајте записане тезе.
Да ли смо обрадили ове појмове?
Да ли сте уочили неки појам који нисмо помињали?
(Очекује се да ученици издвоје појмове: променљиве и непроменљиве речи.)
То су нови појмови, које ћемо савладати ове школске године.
Хајде сада да се подсетимо градива наученог у 3. разреду, кроз игру: Реци и обриши!
Нека се јави свако ко зна да нам каже неки податак који се односи на записане појмове. Ако је то што каже тачно, обрисаће сунђером са табле појам о коме је говорио/говорила. Циљ игре је да табла остане празна, тј. да сви појмови са ње буду избрисани. Шта мислите да ћемо тиме постићи? (То ће значити да знамо све обрађене појмове.)
Излагање ученика и брисање теза. На тај начин ће ђаци усмено поновити теорију, а табла ће бити чиста, пре него што почну фронталним радом да решавају задатке у Граматици.
На данашњем часу ћемо применити знање стечено у 3. разреду о врстама речи.
Заједно решавати задатке из Граматике на стр. 12–15.
Домаћи задатак: Уради задатке у Граматици на 16. и 17. стр.
0 Comments