Данас обнављамо све што смо радили о врсти речи. Усмено се подсећамо градива.
Након подсећања, ученици самостално раде наставни листић.
По завршетку рада, провера урађених задатака и скретање пажње поједимначно ученицима на чему треба да обрате пажњу када сутра буду радили проверу.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две девојке, дипломиране мастер глумице и студенткиње дизајна ентеријера.
Ученицима пустити да слушају и певају песму „Како расту деца”, Чаролија – Леонтина и Ивана. https://youtu.be/B9XmWlvDlxA[1] Подстаћи ученике да прикажу решења домаћег задатка који је задат на претходном часу: Прочитајте ваше поруке о здравој храни. Read more…
Емоционална припрема Унос текста на фотографију коју смо припремили „Рељеф мога краја” (ПРИЛОГ 1) Који облици рељефа су приказани на овој фотографији?У празна поља упишите називе облика рељефа приказаних на слици. Упутити ученике на страну Read more…
https://www.youtube.com/watch?v=07d2dXHYb94 Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Подсетимо се, како је настао овај и други цртани филмови. (Илустратор га је нацртао.) Како се цртају (анимирају) филмови? (У студију и помоћу дигиталних уређаја.) Записати наслов Read more…
0 Comments