Прегледање домаћег задатка читањем и евидентирање.

Поновити: сабирање, сабирци, збир (на примерима ученика).

Ученици пишу примере замене места сабирака

Ученици преписују и раде задатке са табле:

  1. Следбенику броја 3 додај претходник броја 6 и израчунај. Затим замени места сабирцима и израчунај.

4 + 5 = 9         5 + 4 = 9

 

  1. Вељко је имао 3 балона. Од маме је добио још 2. Колико Вељко има балона? Задатак реши на два начина и илуструј.

3 + 2 = 5         2 + 3 = 5

 

  1. Спој стрелицама једнакости са истим резултатима без рачунања.

4 + 2                6 + 1

1 + 6                2 + 8

8 + 2                2 + 4

 

Ученици самостално раде задатке 4, 5, 6, 7 и 8, у уџбенику, на стр. 35.

Учитељ обилази ученике, посматра шта раде, скреће им пажњу на то да уредно и прецизно обоје оно што је потребно, да пазе на рукопис итд.

Ученици раде задатке у уџбенику.


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder