Час реализујемо уз презентацију:
Ученици су добили задатак да посете музеј. Имали су задатак да фотографишу различите историјске изворе који се у њему налазе како би направили изложбу фотографија са кратком белешком уз сваку од њих. Разговарати о томе шта су ново сазнали о прошлости на основу историјских извора које су фотографисали.
Зашто је важно познавати прошлост државе у којој живите и народа коме припадате? Размислите о имену Србија, које носи наша држава. По коме је названа?
Из ког предмета ћете од следеће школске године стицати знања о људској прошлости? Која наука проучава прошлост људи? Како се називају научници који се њоме баве?
Који још народи осим Срба данас живе у Републици Србији?
Данас ћемо научити нешто ново о животу људи у далекој прошлости.
У завршном делу часа учитељица/учитељ проверава степен усвојености наученог, поставља питања из уџбеника која се налазе на крају лекције. Ученици у својим свескама цртају оно што су научили о далекој прошлости Срба,о начину како су они тада живели.
Домаћи задатак
Ученици добијају задатак да ураде задатке из Радне свеске на стр. број 65, 66. и 67.
ЗАПИС У СВЕСКАМА:
Живот у далекој прошлости
- Србису народ који припада великој групи народа који се називају Словени.
- У VII веку Срби су населили део Балканског полуострва и основали своју државу.
- кнез – титула коју су носили српски владари
- српске земље до XII века:
Рашка
Босна
Паганија
Захумље
Травунија
Дукља
- На Балканском полуострву Срби су населили плодне равнице близу река, језера, потока и шума.
- Бавили су се земљорадњом, сточарством, ловом, риболовом, занатством и трговином, али и ратовањем.
- Срби су веровали у више богова, који су представљали природне појаве и силе које нису умели да објасне (на пример, Месец, Сунце, облаке, звезде, муње, ватру и слично).
0 Comments