Данас ћемо читати и разговарати о причи ,,Младост Вука Караџића”, коју је написао Јохан Ангелус. Наведите шта све знате о овом великом научнику.

Изражајно и интерпретативно читање приче ,,Младост Вука Караџића”.

Учитељица/учитељ подстиче ученике да још једном у себи прочитају причу ,,Младост Вука Караџића”, коју је написао Јохан Ангелус.

 

Тумачење мање познатих речи и израза

 

Након читања приче, учитељица/учитељ подстичу ученике да наведу речи које су им непознате и потраже њихово објашњење на маргини стране читанке Реч по реч. Очекујемо да ће ученицима бити непознате следеће речи: драгоценост – скупоцен предмет велике вредности; настојати – трудити се; позив – занимање; бекавица – књига из које се учила азбука у Вуково време; разабрати – разумети; вештина – спретност, умење; оштрина духа – мудрост, разборитост; народни језик – језик који потиче из народа и којим се у народу говори; дар – способност; приповедање – причање, казивање; поглавар – владар и кнез – владар.

 

Разговор о доживљају приче ,,Младост Вука Караџића

 

  1. Испричајте каква је била школа у време када је Вук Караџић био ђак.
  2. Како су ђаци учили да читају у време кад се Вук школовао?
  3. По чему се Вук разликовао од својих вршњака?
  4. Како је Вук Караџић допринео свом народу?

Вука Караџића је рођак Јефто научио да чита и пише. У време кад се Вук Караџић школовао није било много школа у Србији. Настава се одвијала најчешће у манастирима, а само у неким местима постојале су школе. Уџбеници нису постојали, а књиге су биле ретке и драгоцене. Ђаци су учили да читају и пишу сричући из раскупусаних, старих црквених књига. Вук је учио школу код Гргуревића у Лозници. Када је пошао у школу, он је већ умео да чита и пише и истакао се својим знањем. Вук је био болешљив и није могао са вршњацима да се такмичи у вештини и снази, али је зато био најбољи ђак у учењу. Вук је умео лепо да говори и прича на занимљив начин. Када је у Београду 1808. године отворена Велика школа, Вук је постао један од двадесеторо њених ђака који су умели да читају и пишу.

Ученици решавају задатке у вези са животом и стваралаштвом Вука Караџића.

ЗАПИС ЗА СВЕСКЕ:

Јохан Ангелус

,,Младост Вука Караџића

 

Вук је био паметан и оштрог духа. Имао је изузетан дар приповедања. Волео је да чита књиге и да учи. Створио је азбуку коју ми данас користимо. Сакупио је и објавио народне песме и приче. Објавио је први српски речник.


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder