-Прегледање домаћег задатка и евидентирање.

-Понављање научених знакова; лева и десна страна једнакости. Ученици дају примере.

-Истицање циља часа.

-Самосталан рад ученика: уџбеник, „Реши задатке”, страна 48, задаци 1, 2, 3 и 4.

-Повратна информација добија се читањем.

-Заједнички рад на задацима у уџбенику, страна 50.

-Ради се задатак по задатак уз анализу и записивање (ја на табли, ученици у уџбенику).

Математички диктат.

Запиши:

-два плус три једнако је пет,

-четири минус један једнако је три,

-три плус два једнако је пет,

-пет минус четири једнако је један,

-два плус два једнако је четири.

-Повратна информација на табли.

Домаћи задатак

Уџбеник, страна 49.

листић сабирање

сабирање

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder