Ученици добијају наставне листиће које лепе у свеске. Задатак је:
-Отворе нови Ворд документ.
-Сниме га под именом „Правописˮ.
-Прекуцају правилно текст са листића.
-Одаберу величину слова 12, фонт Times New Roman.
Листић:
Као што постоје основна правописна правила којих се придржавамо приликом писања у српском језику, тако постоје правила која морамо користити сваки пут када на рачунару или телефону куцамо текс.
Данас радимо Дигитални правопис.
Подела на групе:
ПРВА: ПОСМАТРА
Пројекат траје 4 часа.
- Направите списак потребног материјала.
- Потражите помоћ одраслих/стручњака:
учитеља/учитељице, наставника/наставнице информатике,
српског језика, родитеља…
Упутити ученике да пажљиво прате рад учитеља/учитељице на
видео-биму, који отвара документ са правилима дигиталног
правописа.
Разговарати са ученицима колико је важан
дигитални правопис и која се правила у њему налазе.
ДРУГА: УРАДИ
Прва и друга група претражују слике на интернету или их креирају у Бојанци (Paint), а потом уносе у текстуални документ.
- Трећа и четврта група креирају илустрације ликовном техником по избору. Уз помоћ одраслих скенирају слике, чувају их на рачунару, а потом уносе у текстуални документ.
ТРЕЋА: ПОДЕЛИ
Одаберите радове које ћете представити.
- Пројекат представити: путем PowerPoint презентације, путем формира групу за заједнички рад на пројекту;
-прати инструкције за израду задатка;
-поставља питања
-одговара на питања;
-слуша одговоре других ученика;
-износи своје запажање;
-анализира и закључује;
-уочава настајање покрета коришћењем дигиталних уређаја;
-прати објашњења моја упитства;
-попуњава дневник пројеката.квиза, преко плаката који ћете креирати и истаћи га на неком
-видном месту у школи као и на сајту школе.
Пошаљите поруку другима: Ми смо научили дигитални правопис – можете и ви!
ЧЕТВРТА:ДИСКУСИЈА
Дискутујте и оцените успешност пројекта.
Сугерисати ученицима да посебно обрате пажњу на начин писања текста. Закључити да писање великим словима у дигиталном правопису значи викање на некога.
0 Comments