„Пећа и вук“, музичка бајка – Сергеј Прокофјев – 09.05.2024.

Организовати игру Глувих телефон.

Поновити које су особине тона и од чега зависи боја тона.

Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: 

Питати ученике шта су бајке? Да ли су чули да постоје и музичке бајке? Да ли су некада слушали музичку бајку и коју?

Данас ћемо уз помоћ  музичке бајке Пећа и вук, Сергеја Прокофјева, упознати различите инструменте.

Упутити ученике на стране 68. и 69.

Упутити ученике да пажљиво прочитају текст музичке бајке Пећа и вук. Док читају треба да  уоче ликове који се појављују у тексту и на илустрацијама и одговоре на питање који ликови се појављују у причи.

Прочитати текст о композитору, Сергеју Прокофјеву. У тексту је дато објашњење како је настала музичка бајка Пећа и вук.

Текст је на страни 70. у уџбенику.

Упутити ученике да погледају музичку бајку Пећа и вук и у дигиталном уџбенику, на страни 69.

Пронаћи на интернету и пустити видео запис музичке бајке Пећа и вук. Предлог је да то буде пример на линку https://youtu.be/T0VGfJePEWs

Раговарати са ученицима о утисцима након слушања музичке бајке.

Напомена: Упутити ученике на могућност израде пројекта чији је опис дат на страни 110. у уџбенику.

Ученици добијају наставни листић који заједно решавамо и лепимо у свескама.