Данас ћемо започети читање романа за децу „Чудесно путовање” савременог српског писца Златка Васића.
Ученици изражајно и интерпретативно читају одломак из романа за децу Чудесно путовање.Учитељица/учитељ настоји да се ученици током читања смењују штафетно, тако да сви ученици имају прилику да читају.
Какав је утисак на вас оставио одломак из књиге „Чудесно путовање” Златка Васића?
Шта је необично у овом одломку?
Ко је главни јунак?
Како он изгледа?
Где живи?
Како се Путић осећа на почетку, а како на крају приче (одломка)?
Шта је утицало на промену његових осећања?
Како је Путић дошао на идеју да напусти двориште и крене у авантуру?
Шта је све утицало на његову коначну одлуку да се отисне у свет?
Уз помоћ које стилске фигуре је писац оживео пут?
Шта је још оживео у овом одломку? Пронађите и наглас прочитајте та места.
Шта је све бајковито у овом одломку?
У завршном делу часа ученици решавају задатак на 55. страни читанке Бескрајне речи, а потом цртају Путић онако како су га замислили.
Домаћи задатак: Препричати омиљену прочитану књигу и препоручити је друговина из одељења.
ЗАПИС ЗА СВЕСКЕ:
Златко Васић „Чудесно путовање”
Књижевна врста: роман за децу.
Називи поглавља из романа: На салашу.
Главни лик: Путић.
Персонификација: Путић је представљен као живо биће. Осим Путића, оживљена је и читава природа (лето, хладовина, Стари Млин).
0 Comments