Дигитални уређаји су свуда око нас – 17.09.2024.

„Семафор” (уџбеник Музичке културе) 

Уз обнавање ових симбола поновити како аутомобили пролазе кроз раскрсницу са семафором. Уочити разлику са семафорима за пешаке (само црвено и зелено светло).

Црвено значи стоп,

наранџасто пауза/припреми се.                      Црвено – стоп.

Зелено – крени.                                                Зелено – крени.

Разговарати са ученицима о томе шта мисле како семафор ради. Треба да уоче правило тј. редослед паљења светлосног сигнала. Такође треба да закључе да семафор ради по неком програму и да је то дигитални уређај.

 Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Данас ћемо учити о дигиталним уређајима који се налазе свуда око нас.

Записати наслов на табли, а ученици треба да га препишу у свеске: ДИГИТАЛНИ УРЕЂАЈИ СУ СВУДА ОКО НАС.

Чему служе приказани уређаји?

– Због чега су они важни људима?

– Које дигиталне уређаје користите сами?

– Које од приказаних дигиталних уређаја користите уз помоћ родитеља или одраслих?

– Шта је заједничко телевизору и веш машини? (На телевизору бирамо програм који ћемо гледати, а на машини се бира програм помоћу ког ћемо опрати веш).

 – Ако користимо неке програме, да ли то значи да смо програмери?

Разговарамо о томе које дигиталне уређаје имају у свом дому (телевизор,  веш машину, дигитални сат, климу, микроталасну, дигиталну вагу…)

Разговарамо о томе зашто морају да питају родитеље када желе да користе неке од дигиталних уређаја.

– Од чега би могло зависити који ћемо програм изабрати, ако перемо веш?

– Како ћемо измерити тежину воћа помоћу дигиталне ваге у продавници?

дукативна игра „Коди размрдавање” (корелација са математиком и физичким и здравственим васпитањем)

На крају уџбеника налази се упутство. Најбоље је да учитељ има велике слике геометријских облика које су дате као налог (или формирати своје налоге).

– Сада су правила уз ове геометријске облике другачија:

• троугао– скочи;
• правоугаоник– корачај у месту 5 корака;
• квадрат– пљесни рукама изнад главе;
• круг– чучни и устани.

Слике облика по својој жељи. Слике могу да се понављају и неколико пута,  рецимо:

Домаћи задатак:

Нацртај неке дигиталне уређаје које имаш у свом дому или их пронађи у неким новинама или рекламном материјалу из продаваница –  исеци их и залепи у сеску.