Сабирање и одузимање десетица – 08.04.2025.

Поновити сабирање и одузимање у оквиру прве десетице:

1 + 1 = 2; 1 + 2 = 3; 1 + 4 = 5; 1 + 6 = 7; 2 + 3 = 5; 4 + 2 = 6; 3 + 4 = 7;

5 + 2 = 7; 5 – 3 = 2; 6 – 4 = 2; 7 – 3 = 4; 9 – 5 = 4 итд.

Анализа графичког приказа збира десетица у уџбенику на стр. 28.

Учитељ графички приказ даје и на табли и објашњава поступак сабирања и одузимања

десетица. Притом користи сличност сабирања и одузимања у оквиру прве десетице, као и везу између сабирања и одузимања.

Објаснити поступак сабирања и одузимања помоћу бројевне праве.

Решавање неколико задатака са сабирањем и одузимањем десетица на табли:

1. Израчунај:

20 + 40 =&nbsp&nbsp 10 + 70 = &nbsp&nbsp40 + 40 =

90 – 80 =&nbsp&nbsp 60 – 30 = &nbsp&nbsp20 – 10 =

2. Израчунај збир и разлику бројева 70 и 30.
3. У једном хору пева 60 ученика. На пробу за приредбу није дошло њих 10. Колико је ђакаприсуствовало проби хора?
4. Највећем броју прве десетице додај највећи број друге десетице и израчунај.