Ученици су за домаћи задатак имали да науче једну Змајеву песму по избору.
Ученици изражајно рецитују научене Змајеве песме.
Рецитовањем треба да дочарају описани уметнички свет у песми. У зависности од садржаја песме, истицаће речи које су носиоци реченичног акцента. Ученици ће правити мању паузу после запете, а већу после тачке. У складу са ритмом песме успориће или убрзати говор, повисити или снизити тон.
Док један ученик рецитује, други ученици га слушају. Позитивне сугестије и похвале упућују једни другима. Самопроцењивање изражајности и усвојености рецитације.
Ученици илуструју омиљеног јунака из Змајеве поезије у свесци.
ЗАПИС ЗА СВЕСКЕ:
Рецитовање Змајевих песама
Једна песма по избору
Наслови песама и њихове теме:
- маштовита дечја игра („Мали коњаник”, „Мали брата”),
- деца као одрасли („Пера као доктор”, „Мали Јова”),
- дружење деце са животињама („Дете и лептир”),
- шаљиве песме о животињама („Пачија школа”, „Жаба чита новине”),
- природа („Пчела и цвет”, „Мати”),
- породица („Дете и бака”, „Дед и унук”, „Срда”, „Мати”, „Материна маза”, „Купање”.
0 Comments