Ученици су за домаћи задатак имали да науче једну Змајеву песму по избору.

Ученици изражајно рецитују научене Змајеве песме.

Рецитовањем треба да дочарају описани уметнички свет у песми. У зависности од садржаја песме, истицаће речи које су носиоци реченичног акцента. Ученици ће правити мању паузу после запете, а већу после тачке. У складу са ритмом песме успориће или убрзати говор, повисити или снизити тон.

Док један ученик рецитује, други ученици га слушају. Позитивне сугестије и похвале упућују једни другима. Самопроцењивање изражајности и усвојености рецитације.

Ученици илуструју омиљеног јунака из Змајеве поезије у свесци.

ЗАПИС ЗА СВЕСКЕ:

Рецитовање Змајевих песама

Једна песма по избору

 

Наслови песама и њихове теме:

  1. маштовита дечја игра („Мали коњаник”, „Мали брата”),
  2. деца као одрасли („Пера као доктор”, „Мали Јова”),
  3. дружење деце са животињама („Дете и лептир”),
  4. шаљиве песме о животињама („Пачија школа”, „Жаба чита новине”),
  5. природа („Пчела и цвет”, „Мати”),
  6. породица („Дете и бака”, „Дед и унук”, „Срда”, „Мати”, „Материна маза”, „Купање”.

Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder