На данашњем часу упознаћемо се са сликаром Урошем Предићем, који ће нас водити кроз садржаје Ликовне културе у другом разреду. Кроз његова сликарска дела, подсетићемо се и неких ликовних техника коришћених у првом разреду.
Покренути слајдшоу презентацију. Кроз презентацију, упознати се са сликаром Урошем Предићем.
-Шта користите у раду на часу Ликовне културе?
Ученици наводе шта смо до сада користили за цртање и сликање у настави Ликовне културе и притом наведено и показују.
Разговарати са ученицима o сликарским техникама коришћеним у првом разреду: На последњем слајду презентације видели смо слику Уроша Предића коју је он нацртао са десет година. Тај рад Урош је сликао воденим бојама на хартији.
Начин сликања воденим бојама назива се акварел техника. Када водене боје мешамо са белом темпера бојом, тада ту технику називамо гваш техника. Сликање темперама назива се темпера техника.
Ученици имају задатак да на листу блока нацртају три мала круга и сваки круг обоје засебном техником, користећи боје по слободном избору.
По завршеном раду, питати ученике да окарактеришу све три технике, правећи паралелу међу њима.
Самосталан рад ученика: Ученици имају задатак да насликају аутопортрет. Аутопортрет ће израђивати на основу увећане фотокопије своје фотографије на којој је приказано само његово лице. Аутопортрет може цртати у целости, а може и фотокопију своје фотографије поделити уздужно по средини на пола, једну половину залепити на лист блока, а потом доцртавати други део лица и на тај начин опет добити целину свога лика.
Ученици се самоиницијативно могу определити за неку од техника научених у првом разреду.
0 Comments