Ево нас у 2. разреду – 01.09.2025.

– Подсећање на  годишњи и недељни број часова, особености предмета и разлике у односу на друге предмете.

– Укратко набројати наставне садржаје који су предвиђени за реализацију у 2. разреду и исходе везане за  њих. Подсећање ученика на значење термина исходи.

– Напоменути о утицају вежбања на психо-физички развој.

– Препоручити одећу и обућу за часове ФиЗВ (према материјално-техничким условима).

Б

– Подстаћи ученике да се присете неких елементарних игара које су научили у 1. разреду и да их одиграју, нпр.:

1. Елементарна игра „Окамењени” – ученици се налазе у довољно великом ограниченом простору и деле се у две једнакобројне групе. Група која јури, тј. хвата, обележи се по договору (нпр., заврне ногавицу, заврне рукав, веже траку око руке и сл.). Ухваћени (додиром) ученик стаје у месту и постаје „окамењени”. Слободни ученици могу да га ослободе додиром и узвиком „слободан”, док хватачи то бране.
2. „Шуга” – договорити простор, који ученик је прва „шуга” и јури и додиром је преноси, а додирнути ученик је преузима. Поновити неколико пута у зависноти од интересовања ученика.