А
– У зависности од расположивих справа ученици се распоређују у две или више колона испред клупе или ниске греде. Учитељ демонстрира пењање и скакање или наводи спретнијег ученика и објашњава технику:
- пењање на клупу – греду једном, па другом ногом, или наскоком (у зависности од способности ученика);
- скок на другу страну – лаганим скоком из почучња саскочити суножно уз благо повијање колена и „мек” доскок (да се не чује).
– Ученици један по један из колоне изводе скок уз асистирање учитеља који подсећа на правилно извођење.
– Уколико неки од ученика не сме да скочи, не инсистирати, већ му дати времена да се сам одважи.
– Када постигну одређену сигурност у извођењу, ученици скачу у врстама („таласима”).
Б
– Елементарна игра „Трке коњића” – после избора пара, један ученик је „возач – јахач” и држи крајеве вијаче која пролази испод пазуха и преко груди другог који је „коњић”. Сви парови стартују са договорене стартне линије, трче до окретишта и враћају се трудећи се да правилно изведу вежбу и буду што бржи. Учитељ даје знак за старт, прати трке, бодри ученике и проглашава најуспешније.
0 Comments