Понављање начина мерења изломљене линије на два начина на основу рада домаћег задатка.
Истицање циља часа и писање наслова на табли: Дужина дужи и изломљене линије.
Самосталан рад на припремљеним задацима.
Ученици сваки задатак цртају у свескама, а учитељ/учитељица надгледа њихов рад.
- Нацртај дуж АМ = 3 cm и дуж ОТ која је за 7 cm дужа од дужи АМ.
Изрази у dm дужину дужи ОТ.
- Нацртај три дужи различитих дужина, обележи их и запиши њихове дужине.
- Нацртај отворену изломљену линију која се састоји од 4 дужи. Измери њену дужину на начинкоји је теби лакши.
Самосталан рад ученика, уџбеник „Реши задатке”, стр. 24, задаци 1, 2 и 3.
Док ученици раде, учитељ/учитељица их усмерава, помаже им и мотивише их.
Повратна информација прегледањем.
Понављање наученог: шта је дуж, које су мере за дужину, колико метар има дециметара, дециметар центиметара, метар центиметара, како се мери дужина дужи, а како дужина изломљене линије.
0 Comments