Провера домаћег задатка.

Провера усвојености таблице множења бројевима 0, 1, 2, 3, 4, 5 и 10.

Потом црта на табли, а ученици цртају у свескама и записују израз:

 

6 + 6 = 2 ∙ 6 = 12

Учитељ/учитељица говори текст другог задатка: Нацртај на 6 места по 2 љубичасте лоптице.

Потом црта на табли, а ученици цртају у свескама и записују израз:

 

2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 6 ∙ 2 = 12

Шта показују чиниоци у примеру 2 ⋅ 6 = 12, а шта у примеру 6 ⋅ 2 = 12?

Ученици решавају задатке на табли.

4 ⋅ 6 =

6 ⋅ 1 =

6 ⋅ 3 =

3 ⋅ 6 =

 

Читање и анализа примера из уџбеника, стр. 61.

 

 

Записивање таблице множења бројем 6 и броја 6.

0 ⋅ 6 = 0        6 ⋅ 0 = 0

1 ⋅ 6 = 6        6 ⋅ 1 = 6

2 ⋅ 6 = 12      6 ⋅ 2 = 12

3 ⋅ 6 = 18      6 ⋅ 3 = 18

4 ⋅ 6 = 24      6 ⋅ 4 = 24

5 ⋅ 6 = 30      6 ⋅ 5 = 30

6 ⋅ 6 = 36      6 ⋅ 6 = 36

7 ⋅ 6 = 42      6 ⋅ 7 = 42

8 ⋅ 6 = 48      6 ⋅ 8 = 48

9 ⋅ 6 = 54      6 ⋅ 9 = 54

10 ⋅ 6 = 60    6 ⋅ 10 = 60

Самостални рад ученика, уџбеник, стр. 61, задаци за рад у свесци 1, 2, 3 и 4.

Повратна информација читањем.

Домаћи задатак

Уџбеник „Реши задатке”, стр. 61 и 62, задаци 1, 2, 3, 4, 5 и 6.

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder