Одређивање непознатог чиниоца – 17.04.2026.

Понављање: множење, чиниоци, производ. Поновити везу сабирања и одузимања на примеру.

Истицање циља часа и писање наслова на табли: Одређивање непознатог чиниоца.

Читање и анализа  уводног задатка из уџбеника на стр. 22, уз запис на табли и у свесци:

Рачунаш:

4 · а = 8                             или                      а · 4 = 8

а = 8 : 4                                                         а = 8 : 4

а = 2                                                              а = 2

Провера: 4 · 2 = 8                                          Провера: 2 · 4 = 8

8 = 8                                                              8 = 8

Непознати чинилац израчунаваш тако што производ поделиш познатим чиниоцем.

Решавање задатака из уџбеника за рад у свесци, стр. 22 и 23.

Повратна информација – на табли.

Инсистирати на уредности и раду једног корака испод другог.

Петоминутна провера усвојености градива:

Израчунај непознати чинилац.

а) 8 ∙ х = 48

б) а ∙ 5 = 45

Проверити резултате сваком ученику.